Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tuần: 9, 10
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Văn Thum (trang riêng)
Ngày gửi: 04h:30' 24-04-2012
Dung lượng: 736.5 KB
Số lượt tải: 1
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Văn Thum (trang riêng)
Ngày gửi: 04h:30' 24-04-2012
Dung lượng: 736.5 KB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KẾ SÁCH
TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN HÒA 3
GIÁO ÁN
(((
NĂM HỌC:2011 – 2012
TỪ TUẦN 09 ĐẾN TUẦN 10
Người thực hiện: HUỲNH VĂN THUM
TUẦN 09
Thứ hai ngày 10 tháng10 năm 2011
TẬP ĐỌC:
CÁI GÌ QUÝ NHẤT?
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật.
- HIểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận: người laodoongj là đánh quý nhất
- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1/ Ổn định tổ chức:
Hát vui “Con chim hay hót”
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Nêu 3 câu hỏi. Nhận xét, ghi điểm.
3/ Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Treo tranh gợi ý hoc sinh tìm hiểu, để giới thiệu bài. Hôm nay chúng ta học bài CÁI GÌ QUÝ NHẤT?.Ghi bảng
b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
b.1/-Luyện đọc:
+Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
b.2/-Tìm hiểu bài:
-Ghi 4 câu hỏi lên bảng.
-Ghi ý đúng nhất của hs lên bảng.
-Gợi ý học sinh tìm nội dung chính của bài.Ghi lên bảng tóm ý của HS.
b.3/-Đọc diễn cảm: Đọc diễn cảm cả bài.
4/ Củng cố:
-Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi.
-Nhận xét tiết học. Dặn hs về đọc lại bài.
5/ Dặn dò:
Chuẩn bị trước bài ĐẤT CÀ MAU.
- 3 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ. trả lời các câu hỏi theo đoạn.
Lặp lại
+1 học sinh giỏi đọc toàn bài.
+Học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn ( 2/3 lớp) :
Đoạn 1: Từ đầu…sống được không?.
Đoạn 2: Quý và Nam…phân giải
Đoạn 3: phần còn lại.
kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó:tranh luận, phân giải.
+Đọc theo cặp, mỗi học sinh đọc một vai.
+2 học sinh đọc lại toàn bài.
-Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời 4 câu hỏi trong sách giáo khoa.
-Đại diện 1 nhóm đọc to và trả lời 1 câu hỏi. Bạn nhận xét.
-tìm ý chính của bài.
-5 hs đọc theo cách phân vai.
-1 học sinh đọc lại bài. trả lời câu hỏi.Nêu ý chính của bài.
Toán, Tiết:41.
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
- viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân .
- làm các BT1, 2, 3, 4a,c.
II. CHUẨN BỊ:
SGK và vở bài tập của học sinh.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
1.Ổn định tổ chức:
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
Cho HS nêu cách chuyển các đợn vị đo độ dài thành thành STP (4 em).
3. Bài mới : Luyện tập
*Hoạt động : Thực hành ( trang 45 )
*Mục tiêu : Giúp HS nắm vững cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn giản .Luyện kỹ năng viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc thầm đề bài .
+Bước 2 : HS làm bài ( chữa bài ( nhận xét .
Bài 1 : HS làm bài ( chữa bài ( nhận xét . HS nêu lại cách làm và kết quả .
( Phần a/. Chuyển 35m 23cm thành hỗn số 35 23 / 100 m rồi chuyển thành số thập phân 35,23m )
Bài 2 : GV nêu bài mẫu cho HS thảo luận , phân tích :
315cm lớn hơn 300cm mà 300cm = 3m .
Có thể viết 315cm = 300cm +15cm = 3m 15 cm = 3 15 / 100 m = 3,15m .
-HS tự làm các phần còn lại để có :
234cm = 2,34m 506cm = 5,06m 34dm = 3,4m
Bài 3 : Cho HS tự làm bài ( phần viết hỗn
TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN HÒA 3
GIÁO ÁN
(((
NĂM HỌC:2011 – 2012
TỪ TUẦN 09 ĐẾN TUẦN 10
Người thực hiện: HUỲNH VĂN THUM
TUẦN 09
Thứ hai ngày 10 tháng10 năm 2011
TẬP ĐỌC:
CÁI GÌ QUÝ NHẤT?
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật.
- HIểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận: người laodoongj là đánh quý nhất
- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1/ Ổn định tổ chức:
Hát vui “Con chim hay hót”
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Nêu 3 câu hỏi. Nhận xét, ghi điểm.
3/ Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Treo tranh gợi ý hoc sinh tìm hiểu, để giới thiệu bài. Hôm nay chúng ta học bài CÁI GÌ QUÝ NHẤT?.Ghi bảng
b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
b.1/-Luyện đọc:
+Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
b.2/-Tìm hiểu bài:
-Ghi 4 câu hỏi lên bảng.
-Ghi ý đúng nhất của hs lên bảng.
-Gợi ý học sinh tìm nội dung chính của bài.Ghi lên bảng tóm ý của HS.
b.3/-Đọc diễn cảm: Đọc diễn cảm cả bài.
4/ Củng cố:
-Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi.
-Nhận xét tiết học. Dặn hs về đọc lại bài.
5/ Dặn dò:
Chuẩn bị trước bài ĐẤT CÀ MAU.
- 3 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ. trả lời các câu hỏi theo đoạn.
Lặp lại
+1 học sinh giỏi đọc toàn bài.
+Học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn ( 2/3 lớp) :
Đoạn 1: Từ đầu…sống được không?.
Đoạn 2: Quý và Nam…phân giải
Đoạn 3: phần còn lại.
kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó:tranh luận, phân giải.
+Đọc theo cặp, mỗi học sinh đọc một vai.
+2 học sinh đọc lại toàn bài.
-Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời 4 câu hỏi trong sách giáo khoa.
-Đại diện 1 nhóm đọc to và trả lời 1 câu hỏi. Bạn nhận xét.
-tìm ý chính của bài.
-5 hs đọc theo cách phân vai.
-1 học sinh đọc lại bài. trả lời câu hỏi.Nêu ý chính của bài.
Toán, Tiết:41.
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
- viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân .
- làm các BT1, 2, 3, 4a,c.
II. CHUẨN BỊ:
SGK và vở bài tập của học sinh.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
1.Ổn định tổ chức:
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
Cho HS nêu cách chuyển các đợn vị đo độ dài thành thành STP (4 em).
3. Bài mới : Luyện tập
*Hoạt động : Thực hành ( trang 45 )
*Mục tiêu : Giúp HS nắm vững cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn giản .Luyện kỹ năng viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc thầm đề bài .
+Bước 2 : HS làm bài ( chữa bài ( nhận xét .
Bài 1 : HS làm bài ( chữa bài ( nhận xét . HS nêu lại cách làm và kết quả .
( Phần a/. Chuyển 35m 23cm thành hỗn số 35 23 / 100 m rồi chuyển thành số thập phân 35,23m )
Bài 2 : GV nêu bài mẫu cho HS thảo luận , phân tích :
315cm lớn hơn 300cm mà 300cm = 3m .
Có thể viết 315cm = 300cm +15cm = 3m 15 cm = 3 15 / 100 m = 3,15m .
-HS tự làm các phần còn lại để có :
234cm = 2,34m 506cm = 5,06m 34dm = 3,4m
Bài 3 : Cho HS tự làm bài ( phần viết hỗn
Các ý kiến mới nhất