Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tuần: 11, 12
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Văn Thum (trang riêng)
Ngày gửi: 04h:33' 24-04-2012
Dung lượng: 528.0 KB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Văn Thum (trang riêng)
Ngày gửi: 04h:33' 24-04-2012
Dung lượng: 528.0 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KẾ SÁCH
TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN HÒA 3
GIÁO ÁN
(((
NĂM HỌC:2011 – 2012
TỪ TUẦN 11 ĐẾN TUẦN 12
Người thực hiện: HUỲNH VĂN THUM
TUẦN 11
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
Tập đọc
CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đọc diễn cảm được bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu); giọng hiền từ (người ông).
- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1/Ổn định tổ chức:
Hát vui: “Tre ngà Bên lăng Bác”.
2/ Kiểm tra:
Cho 4 em đọc bài và trả lời câu hỏi.
Nhận xét cho điểm HS.
3/ Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu chủ điểm và bài học: Treo tranh gợi ý hoc sinh tìm hiểu, để giới thiệu bài. Hôm nay chúng ta học bài Chuyện một khu vườn nhỏ.Ghi bảng
b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
b.1/-Luyện đọc:
+Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
b.2/-Tìm hiểu bài:
-Ghi 4 câu hỏi lên bảng.
-Ghi ý đúng nhất của hs lên bảng.
-Gợi ý học sinh tìm nội dung chính của bài.Ghi lên bảng tóm ý của học sinh.
b.3/-Đọc diễn cảm: Đọc diễn cảm đoạn 3 của bài .
-Treo bảng phụ. -đọc mẫu.
4/ Củng cố:
-Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi.
-Nhận xét tiết học.
5/ Dặn dò:
Dặn học sinh về đọc lại bài .
Lặp lại
+1 học sinh giỏi đọc toàn bài.
+Học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn ( 2/3 lớp) :
Đoạn 1: Từ đầu…loài cây.
Đoạn 2: Cây quỳnh.... là vườn.
Đoạn 3: phần còn lại.
kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó:ớnăm soi, cầu viện….
+Đọc theo cặp, mỗi học sinh đọc một đoạn .
+2 học sinh đọc lại toàn bài.
-Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời 4 câu hỏi trong sách giáo khoa.
-Đại diện 1 nhóm đọc to và trả lời 1 câu hỏi. Bạn nhận xét.
-tìm ý chính của bài.
-Đọc theo phân vai trước lớp.
(3 nhóm học sinh đọc ).
-1 học sinh đọc lại bài. trả lời câu hỏi.Nêu ý chính của bài.
Toán, Tiết: 51
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :
- tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất.
- sánh các số thập phân , giải bài toán với các số thập phân.
- làm các BT1, 2a,b, 3cột 1, 4.
II. CHUẨN BỊ:
SGK và vở BT của học sinh.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
2.Kiểm tra bài cũ : Tổng nhiều số thập phân
? Nêu cách cộng tổng nhiều số thập phân ? Cho ví dụ .
-Nhận xét và cho điểm .
3.Bài mới : Luyện tập
*Hoạt động : Thực hành ( trang 52 )
*Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : Kỹ năng tính tổng nhiều số thập phân , sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất .So sánh các số thập phân , giải bài toán với các số thập phân .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc thầm đề bài .
+Bước 2 : HS làm bài ( chữa bài ( nhận xét .
Bài 1 : HS lên làm bài từng cột lưu ý HS đặt đúng cột ( ( nhận xét .
*Kết quả : a/. 65,45 b/. 47,66
Bài 2 : Cho HS tự làm ( giải thích đã sử dụng tính chất nào của phép cộng ( nhận xét . -Phần a/ : Sử dụng tính chất kết hợp
-Phần b , c , d : Sử dụng tính chất giao hoán .
*Kết quả: a/. 14,68 b/. 18,6 c/. 62 d/. 19
Bài 3
TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN HÒA 3
GIÁO ÁN
(((
NĂM HỌC:2011 – 2012
TỪ TUẦN 11 ĐẾN TUẦN 12
Người thực hiện: HUỲNH VĂN THUM
TUẦN 11
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
Tập đọc
CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đọc diễn cảm được bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu); giọng hiền từ (người ông).
- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1/Ổn định tổ chức:
Hát vui: “Tre ngà Bên lăng Bác”.
2/ Kiểm tra:
Cho 4 em đọc bài và trả lời câu hỏi.
Nhận xét cho điểm HS.
3/ Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu chủ điểm và bài học: Treo tranh gợi ý hoc sinh tìm hiểu, để giới thiệu bài. Hôm nay chúng ta học bài Chuyện một khu vườn nhỏ.Ghi bảng
b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
b.1/-Luyện đọc:
+Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
b.2/-Tìm hiểu bài:
-Ghi 4 câu hỏi lên bảng.
-Ghi ý đúng nhất của hs lên bảng.
-Gợi ý học sinh tìm nội dung chính của bài.Ghi lên bảng tóm ý của học sinh.
b.3/-Đọc diễn cảm: Đọc diễn cảm đoạn 3 của bài .
-Treo bảng phụ. -đọc mẫu.
4/ Củng cố:
-Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi.
-Nhận xét tiết học.
5/ Dặn dò:
Dặn học sinh về đọc lại bài .
Lặp lại
+1 học sinh giỏi đọc toàn bài.
+Học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn ( 2/3 lớp) :
Đoạn 1: Từ đầu…loài cây.
Đoạn 2: Cây quỳnh.... là vườn.
Đoạn 3: phần còn lại.
kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó:ớnăm soi, cầu viện….
+Đọc theo cặp, mỗi học sinh đọc một đoạn .
+2 học sinh đọc lại toàn bài.
-Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời 4 câu hỏi trong sách giáo khoa.
-Đại diện 1 nhóm đọc to và trả lời 1 câu hỏi. Bạn nhận xét.
-tìm ý chính của bài.
-Đọc theo phân vai trước lớp.
(3 nhóm học sinh đọc ).
-1 học sinh đọc lại bài. trả lời câu hỏi.Nêu ý chính của bài.
Toán, Tiết: 51
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :
- tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất.
- sánh các số thập phân , giải bài toán với các số thập phân.
- làm các BT1, 2a,b, 3cột 1, 4.
II. CHUẨN BỊ:
SGK và vở BT của học sinh.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
2.Kiểm tra bài cũ : Tổng nhiều số thập phân
? Nêu cách cộng tổng nhiều số thập phân ? Cho ví dụ .
-Nhận xét và cho điểm .
3.Bài mới : Luyện tập
*Hoạt động : Thực hành ( trang 52 )
*Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : Kỹ năng tính tổng nhiều số thập phân , sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất .So sánh các số thập phân , giải bài toán với các số thập phân .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc thầm đề bài .
+Bước 2 : HS làm bài ( chữa bài ( nhận xét .
Bài 1 : HS lên làm bài từng cột lưu ý HS đặt đúng cột ( ( nhận xét .
*Kết quả : a/. 65,45 b/. 47,66
Bài 2 : Cho HS tự làm ( giải thích đã sử dụng tính chất nào của phép cộng ( nhận xét . -Phần a/ : Sử dụng tính chất kết hợp
-Phần b , c , d : Sử dụng tính chất giao hoán .
*Kết quả: a/. 14,68 b/. 18,6 c/. 62 d/. 19
Bài 3
Các ý kiến mới nhất