PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KẾ SÁCH
TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN HÒA 3







GIÁO ÁN
(((










NĂM HỌC: 2011 – 2012


TỪ TUẦN 05 ĐẾN TUẦN 06


Người thực hiện: HUỲNH VĂN THUM
TUẦN 5
Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011
Tập đọc
MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đọc diễn cảm bài văn thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện với chuyên gia nước bạn.
- Hiểu nội dung: Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam.
- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Nêu 3 câu hỏi. Nhận xét, ghi điểm.
2/ Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Treo tranh gợi ý hoc sinh tìm hiểu, để giới thiệu bài. Hôm nay chúng ta học bài MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC .Ghi bảng
b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
b.1/-Luyện đọc:








+Giáo viên đọc mẫu toàn bài.



b.2/-Tìm hiểu bài:
-Ghi 4 câu hỏi lên bảng.
-Ghi ý đúng nhất của hs lên bảng.

-Gợi ý học sinh tìm nội dung chính của bài.Ghi lên bảng tóm ý của HS.

b.3/-Đọc diễn cảm: Đọc diễn cảm đoạn 4 của bài
-Treo bảng phụ.
-đọc mẫu.
3/ Củng cố, dặn dò:
-Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi.
-Nhận xét tiết học. Dặn hs về đọc lại bài . Chuẩn bị trước bài Ê-MI-LI, CON…

- học sinh đọc HTL bài. trả lời.



Lặp lại


+1 học sinh giỏi đọc toàn bài.
+Học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn ( 2/3 lớp) :
Đoạn 1: Từ đầu…êm dịu.
Đoạn 2: Chiếc máy… thân mật
Đoạn 3: Đoàn xe…máy xúc.
Đoạn 4: phần còn lại.
kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó: Công trường, hoà sắc, phiên dịch, chuyên gia, đồng nghi.
+Đọc theo cặp, mỗi học sinh đọc một đoạn .
+2 học sinh đọc lại toàn bài.
-Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời 4 câu hỏi trong sách giáo khoa.
-Đại diện 1 nhóm đọc to và trả lời 1 câu hỏi. Bạn nhận xét.
-tìm ý chính của bài: Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam.
-Đọc theo cặp.
-4 học sinh đọc trước lớp.


-1 học sinh đọc lại bài. trả lời câu hỏi.Nêu ý chính của bài.



Toán, Tiết:21.
Bài: ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
I.MỤC TIÊU :
- Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo độ dài thông dụng.( Biết làm các BT1, 2a,c,3)
- Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS

1.Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài .
-Nhận xét và cho điểm .
2.Bài mới : Ôn tập : bảng đo đơn vị độ dài
*Hoạt động : Thực hành ( trang 22 - 23 )
*Mục tiêu : Giúp HS củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài.
Rèn kỹ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc đề bài
+Bước 2 : HS giải toán ( chữa bài ( nhận xét .
Bài 1 : HS nhận phiếu bài tập thực hiện theo bài 1 “ Viết cho đầy đủ bảng đơn vị đo độ dài sau ”( Trình bày ( Nhận xét . Vài HS đọc lại.
Lớn hơn mét
Mét
Bé hơn mét

km
hm
dam
m
dm
cm
mm

1km
= 10hm
1hm
= 10dam
= km
1dam
= 10m
= hm
1m
= 10dm
= dam
1dm
= 10cm
= m
1cm
= 10mm
= dm