Tuần 1

BÂY GIỜ LÀ MẤY GIỜ

Đăng nhập

LỜI HAY Ý ĐẸP

* "Nhà giáo không phải là người nhồi nhét kiến thức mà đó là công việc của người khơi dậy ngọn lửa cho tâm hồn." (Uyliam Batơ Dit) * "Không thể trồng cây ở những nơi thiếu ánh sáng, cũng không thể nuôi dạy trẻ với chút ít nhiệt tình." (Karl Jung) * "Giáo dục như ánh thái dương phản chiếu cả đến những gian nhà cỏ thấp bé, mái tranh của con nhà nghèo." (Pestalogi) * "Sự gương mẫu của người thầy giáo là tia sáng mặt trời thuận lợi nhất đối với sự phát triển tâm hồn non trẻ mà không có gì thay thế được." (Usinxki) * "Nhân cách của người thầy là sức mạnh có ảnh hưởng to lớn đối với học sinh, sức mạnh đó không thể thay thế bằng bất kỳ cuốn sách giáo khoa nào, bất kỳ câu chuyện châm ngôn đạo đức, bất kỳ một hệ thống khen thưởng hay trách phạt nào khác." (Usinxki) * "Đối với người giáo viên, cần phải có kiến thức, có hiểu biết sư phạm về quy luật xã hội, có khả năng dùng lời nói để tác động đến tâm hồn học sinh. Có kỹ năng đặc sắc nhìn nhận con người và cảm thấy những rung động tinh tế nhất của trái tim con người." (Xukhomlinxki) * "Nếu người kỹ sư vui mừng nhìn thấy cây cầu mà mình vừa mới xây xong, người nông dân mỉm cười nhìn đồng lúa mình vừa mới trồng, thì người giáo viên vui sướng khi nhìn thấy học sinh đang trưởng thành, lớn lên." (Gôlôbôlin) * "Dạy tức là học hai lần." (G. Guibe) * "Trọng thầy mới được làm thầy." (Ngạn ngữ Trung Quốc) * "Một gánh sách không bằng một người thầy giỏi." (Ngạn ngữ Trung Quốc) * "Thầy giáo là đường tinh, học sinh là đường đã lọc." (Ngạn ngữ Ba Tư) * "Một ông thầy mà không dạy cho học trò được việc ham muốn học tập thì chỉ là đập búa trên sắt nguội mà thôi." (Horaceman) * "Đem việc làm mà dạy người thì người ta theo; chỉ đem lời nói mà dạy người thì người ta không phục." (Đệ Ngũ luận) * "Người cha chính là người thầy đầu tiên của đứa trẻ." (T. Thore) * "Phải tôn kính thầy dạy mình, bởi lẽ nếu cha mẹ cho ta sự sống thì chính các thầy giáo cho ta phương cách sống đàng hoàng tử tế." (Philoxêne De Cythêrê) * "Nào ai có giỏi hơn con kiến, thế mà nó chẳng cần nói một lời nào." (Benjamin Franklin) * "Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy." (Tục ngữ Việt Nam) * "Muốn sang thì bắc cầu kiều, muốn con hay chữ phải yêu kính thầy." (Tục ngữ Việt Nam) * "Tôi dường như không phải là thầy giáo...và những con đường dẫn đến trái tim tuổi thơ sẽ bị đóng kín đối với tôi nếu tôi chỉ là người đứng trên bục giảng." (V.A. Sukhomlinxki) * "Chúng ta không thể dạy bảo cho ai bất cứ điều gì, chúng ta chỉ có thể giúp họ phát hiện ra những gì còn tiềm ẩn trong họ." (Galileo)

GOOGLE+TỪ ĐIỂN

-*GOOGLE THÔNG MINH*-

-*-*-TỪ ĐIỀN QUỐC TẾ-*-*-

Điều tra ý kiến

QUẢN TRỊ WEBSITE

Chào mừng quý vị đến với website của ...

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

CHÀO MỪNG NGÀY MIỀN NAM HOÀN TOÀN GIẢI PHÓNG 30/4
& NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG 1/5

Đưa giáo án lên

Gốc > Giáo án > Lớp 3 > Toán học >

0 / 0

Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả

(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Văn Thum (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:10' 28-04-2012
Dung lượng: 346.0 KB
Số lượt tải: 3

Số lượt thích: 0 người

Môn : Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I/ MỤC TIÊU
Giúp hs củng cố.
- Viết các số từ 0 đến 100, thứ tự các số.
- Số có một, hai chữ số, số liền trước, số liền sau của một số.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Gv : 1 bảng các ô vuông kẻ (bài 2) SGK.
Hs : SGK, bảng con…..
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1/ ỔN ĐỊNH:
Cả lớp hát vui.
2/ KIỂM TRA:
- Gv kiểm tra SGK + các dụng cụ học tập.
3/ PHẦN PHÁT TRIỂN:
a. Giới thiệu:
- Gv hỏi.
( Kết thúc chương trình lớp 1 các em đã được học đến số nào ? (học đến số 100)
- Gv nêu : Trong bài học đầu tiên của môn Toán lớp 2, chúng ta xẽ cùng nhau ôn tập về các số trong phạm vi 100. Gv ghi đầu bài lên bảng.
b. Dạy- học bài mới:
* Ôn tập các số trong phạm vi 10
Bài 1: Củng cố về số có một chữ số:
- Gv gọi hs trả lời miệng ( Gv nhận xét).
a/ Nêu tiếp các số có một chữ số:
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

- Gv cho hs làm vào bang con (Gv nhận xét tuyên dương).
b/ Viết số bé nhất có 1 chữ số : 0
c/ Viết số lớn nhất có 1 chữ số : 9
Bài 2:
a/ Nêu tiếp các số có hai chữ số:

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

20
21
22
23
24
25
26
27
28
29

30
31
32
33
34
35
36
37
38
39

40
41
42
43
44
45
46
47
48
49

50
51
52
53
54
55
56
57
58
59

60
61
62
63
64
65
66
67
68
69

70
71
72
73
74
75
76
77
78
79

80
81
82
83
84
85
86
87
88
89

90
91
92
93
94
95
96
97
98
99

- Gv gọi lần lượt hs lên bảng điền số vào ô trống ( mỗi em làm 1 dẫy).
- Gv gọi hs nhận xét, gv nhận xét tuyên dương.
- Gv gọi hs lên bảng làm bài b, c.

Bài 3: Gv cho hs làm vào SGK gv theo dõi làm bài.
a/ Viết số liền sau của 39 : 40
b/ Viết số liền trước của 90 : 89
c/ Viết số liền trước của 99 : 98
d/ Viết số liền sau của 99 : 100
- Gv chấm 1 số vở bài làm trong (SGK) của hs.
- Gv nhận xét qua bài làm.
* Trò chơi:
- Gv hướng dẫn hs cách chơi : Gv nêu 1 số bất kì , gọi tổ 1 trả lời số liền trước,gọi 1 em tổ 2 trả lời số liền sau.
Số liền trước của : 50 (tổ 1)
Số liền sau của : 69 ( tổ 2)
- Gv và lớp nhận xét và khen.
4/ CỦNG CỐ DẶN DÒ :
- Gv hỏi.
( Hôm nay các em học bài gì ? ( ôn tập).
- Về nhà các em xem trước bài tiếp theo.
* Nhận xét tuyên dương.

- Hs trả lời.

- Tổ 1 đọc nối tiếp tựa bài.

- Lần lượt hs trả lời miệng.

- Hs làm vào bảng con.

- Lần lượt hs lên bảng điền số và đọc các số đó theo thứ tự từ bé đến lớn.

- 2 hs lên bảng làm bài b, c.
b/ Viết số bé nhất có 2 chữ số : 10
c/Viết số lớn nhất có 2 chữ số : 99
- Hs làm bài tập 3 vào SGK

- Hs nộp bài làm.

- Hs tham gia trò chơi.

- Hs trả lời