BÂY GIỜ LÀ MẤY GIỜ

Tài nguyên dạy học

LIÊN KẾT WEB

GIAI TRI

LỜI HAY Ý ĐẸP

* "Nhà giáo không phải là người nhồi nhét kiến thức mà đó là công việc của người khơi dậy ngọn lửa cho tâm hồn." (Uyliam Batơ Dit) * "Không thể trồng cây ở những nơi thiếu ánh sáng, cũng không thể nuôi dạy trẻ với chút ít nhiệt tình." (Karl Jung) * "Giáo dục như ánh thái dương phản chiếu cả đến những gian nhà cỏ thấp bé, mái tranh của con nhà nghèo." (Pestalogi) * "Sự gương mẫu của người thầy giáo là tia sáng mặt trời thuận lợi nhất đối với sự phát triển tâm hồn non trẻ mà không có gì thay thế được." (Usinxki) * "Nhân cách của người thầy là sức mạnh có ảnh hưởng to lớn đối với học sinh, sức mạnh đó không thể thay thế bằng bất kỳ cuốn sách giáo khoa nào, bất kỳ câu chuyện châm ngôn đạo đức, bất kỳ một hệ thống khen thưởng hay trách phạt nào khác." (Usinxki) * "Đối với người giáo viên, cần phải có kiến thức, có hiểu biết sư phạm về quy luật xã hội, có khả năng dùng lời nói để tác động đến tâm hồn học sinh. Có kỹ năng đặc sắc nhìn nhận con người và cảm thấy những rung động tinh tế nhất của trái tim con người." (Xukhomlinxki) * "Nếu người kỹ sư vui mừng nhìn thấy cây cầu mà mình vừa mới xây xong, người nông dân mỉm cười nhìn đồng lúa mình vừa mới trồng, thì người giáo viên vui sướng khi nhìn thấy học sinh đang trưởng thành, lớn lên." (Gôlôbôlin) * "Dạy tức là học hai lần." (G. Guibe) * "Trọng thầy mới được làm thầy." (Ngạn ngữ Trung Quốc) * "Một gánh sách không bằng một người thầy giỏi." (Ngạn ngữ Trung Quốc) * "Thầy giáo là đường tinh, học sinh là đường đã lọc." (Ngạn ngữ Ba Tư) * "Một ông thầy mà không dạy cho học trò được việc ham muốn học tập thì chỉ là đập búa trên sắt nguội mà thôi." (Horaceman) * "Đem việc làm mà dạy người thì người ta theo; chỉ đem lời nói mà dạy người thì người ta không phục." (Đệ Ngũ luận) * "Người cha chính là người thầy đầu tiên của đứa trẻ." (T. Thore) * "Phải tôn kính thầy dạy mình, bởi lẽ nếu cha mẹ cho ta sự sống thì chính các thầy giáo cho ta phương cách sống đàng hoàng tử tế." (Philoxêne De Cythêrê) * "Nào ai có giỏi hơn con kiến, thế mà nó chẳng cần nói một lời nào." (Benjamin Franklin) * "Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy." (Tục ngữ Việt Nam) * "Muốn sang thì bắc cầu kiều, muốn con hay chữ phải yêu kính thầy." (Tục ngữ Việt Nam) * "Tôi dường như không phải là thầy giáo...và những con đường dẫn đến trái tim tuổi thơ sẽ bị đóng kín đối với tôi nếu tôi chỉ là người đứng trên bục giảng." (V.A. Sukhomlinxki) * "Chúng ta không thể dạy bảo cho ai bất cứ điều gì, chúng ta chỉ có thể giúp họ phát hiện ra những gì còn tiềm ẩn trong họ." (Galileo)

GOOGLE+TỪ ĐIỂN

-*GOOGLE THÔNG MINH*-

-*-*-TỪ ĐIỀN QUỐC TẾ-*-*-


Tra theo từ điển:

TỈ GIÁ - THỜI TIẾT


Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    QUẢN TRỊ WEBSITE

    HÙNG THÁI

    TIN TỨC PHÁP LUẬT

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    CHÀO MỪNG NGÀY MIỀN NAM HOÀN TOÀN GIẢI PHÓNG 30/4
    & NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG 1/5
    Co To quoc Co Viet Nam Vietnam Flag

    Tuần 2

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Huỳnh Văn Thum (trang riêng)
    Ngày gửi: 12h:45' 28-04-2012
    Dung lượng: 381.0 KB
    Số lượt tải: 3
    Số lượt thích: 0 người

    TUẦN 2



    THỨ
    MÔN
     TÊN BÀI
    
    HAI
    ĐẠO ĐỨC
    Trung thực trong học tập ( tiết 2)
    
    
    TẬP ĐỌC
    Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tiếp theo)
    
    
    TOÁN
    Các số có sáu chữ số
    
    
    CHÍNH TẢ
    Mười năm cõng bạn đi học
    
    
    KHOA HỌC
    Trao đổi chất ở người (tiếp theo)
    
    BA
    THỂ DỤC
    Bài 3
    
    
    LT VÀ CÂU
    Mở rộng vốn từ : Nhân hậu- đoàn kết
    
    
    TOÁN
    Luyện tập
    
    
    KỂ CHUYỆN
    Kể chuyện đã nghe đã đọc Nàng tiên ốc
    
    
    KỸ THUẬT
    Cắt vải theo đường vạch dấu
    
    TƯ
    TẬP ĐỌC
    Truyện cổ nước mình
    
    
    TẬP LÀM VĂN
    Kể lại hành động của nhân vật
    
    
    TOÁN
    Hàng và lớp
    
    
    ĐỊA LÝ
    Làm quen với bản đồ ( tiếp theo )
    
    
    MỸ THUẬT
    Vẽ theo mẫu: Vẽ hoa lá
    
    NĂM
    THỂ DỤC
    Bài 4
    
    
    LT VÀ CÂU
    Dấu hai chấm
    
    
    TOÁN
    So sánh các số có nhiều chữ số
    
    
    KHOA HỌC
    Các chất dinh dưỡng…. Vai tròcủa chất bột đường
    
    
    KỸ THUẬT
    Khâu thường
    
    SÁU
    TẬP LÀM VĂN
    Tả ngoại hình của nhân vật …văn KC
    
    
    LỊCH SỬ
    Nước Văn Lang
    
    
    TOÁN
    Triệu và lớp triệu
    
    
    ÂM NHẠC
    Học hát bài: Em yêu hoà bình
    
    
    SHTT
    
    
    
    
    







    Thứ hai, ngày 12 tháng 9 năm 2005

    ĐẠO ĐỨC : TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP. (Tiết 2 )
    ( Đã soạn ở tuần 1 )





































    Tiết 4 : Tập đọc
    DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
    (Tiếp theo)

    I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
    1/ Đọc lưu loát toàn bài:
    - Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể hiện ngữ điệu phù hợp
    - Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽvà tính cách của từng nhân vật
    2/ Hiểu các từ ngữ trong bài : chóp bu , nặc nô , đanh đá , quang hẳn.
    -Hiểu ý nghĩa câu chuyện; Ca ngợi dế mèn có tấm lòng nghĩa hiệp , bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức, bất công.
    II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :
    - Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
    - Băng giấy viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc .
    III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

    HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
     HOẠT ĐỘNG CỦA HS
    
    
    1/ Ôån định : Hát vui.
    2/ Kiểm tra bài cũ:
    - HS1: Đọc thuộc lòng bài “Mẹ ốm” và trả lời câu hỏi sau: Sự quan tâm chăm sóc của xóm làng đối với mẹ của bạn nhỏ được thể hiện qua những chi tiết nào?
    - HS2: Đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi:
    Những chi tiết nào trong bài bộc lộ tình yêu thương sâu sắc của bạn nhỏ đối với mẹ?
    - GV nhận xét cho điểm.
    3/ Bài mới:
    * Giới thiệu bài:Trong bài đọc lần trước, các em đã biết cuộc gặp gỡ giữa Dế Mèn và Nhà Trò.Nhà Tro øđã kể cho Dế Mèn nghe về sự ức hiếp của bọn nhện và tình cảnh khốn khó của mình. Dế Mèn hứa sẽ bảo vệ Nhà Trò. Bài đọc các em học tiếp hôm nay cho chúng ta thấy cách Dế Mèn hành động để trấn áp bọn nhện, giúp Nhà Trò.
    -Ghi tựa bài lên bảng.
    * Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
    a. Luyện đọïc:
    Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn (2 ,3 lượt).
    + Đoạn 1 : Bốn dòng đầu ( Trận địa mai phục của bọn nhện )
    + Đoạn 2 : Sáu dòng tiếp theo (Dế Mèn ra oai với bọn nhện )
    + Đoạn 3 : Phần còn lại (Kết thúc câu chuyện )
    GV kết hợp sửa lỗi phát âm
    Luyện đọc một số từ khó: lủng củng, nặc nô, co rúm lại , béo múp béo míp, quang hẳn
    Nhắc các em nghỉ hơi đúng các cụm từ, đọc đúng giọng các câu hỏi, câu cảm.
    Giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó trong bài: chóp bu, nặc nô , quang hẳn.
    Luyện đọc theo cặp.

    - Một,
     
    Gửi ý kiến

    ĐIỂM TIN TRONG NGÀY

    ẢNH TỔNG KẾT NĂM HỌC: 2011 - 2012

    ---------------------------------