Thứ năm ngày 8 thámg 3 năm 2007

Tiết 25 : ĐẠO ĐỨC
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II

I.MỤC TIÊU :
Từng bước hình thành kĩ năng bày tỏ ý kiến thái độ của bản thân đối với quan niệm, hành vi, thái độ có liên quan đến các chuẩn mực đã học từ từng 19 đến tuần 24.
II. ĐỒ DÙNG DẠYHỌC
Phiếu bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Ổn định :
Kiểm tra bài cũ :
-Giữ gìn các công trình công cộng là như thế nào?
Nhận xét.
Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Ghi tựa bài
b.Hướng dẫn ôn tập và thực hành:
*Hoạt động 1:
-Yêu cầu HS nêu các bài đạo đức đã học ở HKII, từ tuần 19 đến tuần 24
+Kính trọng biết ơn người lao động
+Lịch sự với mọi người
+Giữ gìn các công trình công cộng
GV hỏi:
-Vì sao chúng ta phải kính trọng , biết ơn người lao động?
-Lịch sự với mọi người là thế nào?
-Lịch sự với mọi người em sẽ thấy gì?
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
-HS thảo luận theo nhóm
-GV phát phiếu học tập
-Đại diện nhóm trình bày
-Nhận xét nhóm hoạt động tốt
Phiếu bài tập
Hãy ghi chữ Đ vào ô º trước những việc làm để tỏ lòng kính trọng và biết ơn người lao động.
º a) Chào hỏi lễ phép những người lao động.
º b) Nói trống không với người lao động.
º c) Tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi.
º d) Quý trọng sản phảm, thành quả lao động.
º đ) Giúp đỡ người lao động những việc phù hợp với khả năng.
º e) Chế giễu người lao động nghèo, người lao động chân tay.
* Hoạt động 3: Xử lí tình huống
-Cho HS thảo luận nhóm đôi xử lí tình huống sau:
-GV nêu tình huống HS thảo luận, sau đó trình bày trước lớp
-Nhận xét khen những nhóm có cách xử lí tốt.
Tình huống 1:
Hoa được Minh mời đến dự sinh nhật và đã nhận lời. Nhưng gần đến giờ đi thì gia đình Hoa có việc đột xuất nên không thể đi được.
+Theo em, bạn Hoa có thể có những cách ứng xử như thế nào trong tình huống đó?
+Nếu em là Hoa, em sẽ làm gì trong tình huống đó ? Vì sao?
Tình huống 2:
Khi ngồi xem phim, một số bạn nhỏ ăn kẹo cao su xong đã vứt bã kẹo xuống sàn rạp. Nếu em có mặt lúc đó, em sẽ làm gì? Vì sao?
4.Củng cố:
-Em cần làm gì để bảo vệ công trình công cộng?
- Nêu một vài biểu hiện của phép lịch sự?
-Nêu một vài công việc của người lao động?
5.Dặn dò:
-Chuẩn bị tiết sau: Tích cực ……… nhân đạo
-Nhận xét tiết học.


-2HS trả lời
-Lớp nhận xét





-2HS trả lời





-HS trả lời
-Lớp nhận xét bổ sung


-Thảo luận nhóm, mỗi nhóm 6 em
-Đại diện nhóm dán phiếu và trình bày
-Nhận xét bổ sung














-HS thảo luận nhóm đôi
- Đại diện nhóm trình bày


Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2007

TUẦN 25 :
Tiết 49 : Tập đọc
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng kể khoan thai nhưng dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện. Đọc phân biệt lời các nhân vật. ( lời tên cướp cục cằn, hung dữ. Lời bác sĩ Ly điềm tĩnh nhưng kiên quyết, đầy sức mạnh ).
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định :Hát vui
2. Kiểm tra bài