Thứ hai ngày tháng năm .
Môn : Toán
CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200
I/ MỤC TIÊU :
Giúp học sinh.
- Cấu tạo thập phân của các số từ 111 đến 200 gồm: Các trăm, các chục, các đv.
- Đọc viết các số từ 111 đến 200.
- So sánh được các từ 111 đến 200 và nắm được thứ tự các số này.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục và hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị.
- Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm chục, đơn vị, viết số, đọc số.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. ỔN ĐỊNH:
2. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Kiểm tra về đọc, viết, so sánh các số tròn chục và các số từ 110 đến 200.
3. DẠY – HỌC BÀI MỚI:
a/ Giới thiệu:
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu của bài học. GV ghi tựa bài lên bảng.
b/ Giới thiệu về các số từ 111 đến 200:
- Gắn lên bảng hình biểu diễn 100 và hỏi: Có mấy trăm?
- Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục và 1 hình vuông biểu diễn 1 đơn vị, hỏi: Có mấy chục? Mấy đơn vị?
- Giới thiệu: Để chỉ 1 trăm, 1chục, 1 đơn vị trong toán học người ta có số 1 trăm mười một. Viết: 111 (Viết vào cột đọc số và viết số 111).
- Giới thiệu số 112, 115 tương tự 111.
- Y/c HS dùng các tấm dựa biểu diễn số của cá nhân, thảo luận cặp đôi tìm cách đọc, viết các số: 118, 120, 121, 127, 135. Và viết lên bảng.
- Y/c HS đọc lại các số vừa lập được.
c/ Luyện tập – thực hành:
Bài 1:
- Y/c HS tự làm bài trong VBT sau đó đổi vở chéo để kiểm tra chéo. 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét, cho điểm HS lên bảng.
Bài 2:
- Vẽ lên bảng các tia số (Theo BT), gọi lần lượt HS lên bảng điền số còn thiếu vào chỗ trống trên tia số (a, c).
- Nhận xét, cho điểm HS. Y/c HS đọc các số trên tia số.
Bài 3:
- Hỏi BT y/c em làm gì?
- Viết lên bảng 123, 124 và hỏi: Hãy so sánh các chữ số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị ở mỗi số trên.
- Vậy 123 và 124 số nào nhỏ hơn, số nào lớn hơn.
- Y/c 1 HS lên bảng điền dấu vào 123…..124.

- Y/c HS lần lượt lên bảng làm các phần còn lại, cả lớp làm trong VBT.
- Nhận xét, cho điểm HS.
4/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ :
- Y/c HS đọc các số từ 141 đến 150. 181 đến 190.
- Ôn lại cách đọc, viết, so sánh số từ 111 đến 200. Xem bài: “Các số có ba chữ số”.
* GV nhận xét tiết học.
- Cả lớp hát vui.

- HS trả lời.




- HS nhắc lại tựa bài.

- Có 1 trăm và lên bảng viết vào cột trăm.
- Có 1 chục và 1 đơn vị, lên bảng viết 1 vào cột chục và 1 vào cột đơn vị.
- Theo dõi sau đó viết bảng con và đọc số 111.

- Đọc và viết bảng con 112, 115.
- Thảo luận theo cặp đôi. Một số HS lên bảng: 1 em gắn hình biểu diễn số, 1 em đọc số, 1 em viết số.
- Đọc đồng thanh, cá nhân.


- Làm bài, nhận xét bài trên bảng kiểm tra bài của nhau vàchữa bài.



- Lần lượt lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi, nhận xét và sửa bài.

- Theo dõi. Đọc số trên tia số (cá nhân, đồng thanh).

- So sánh số và điền số > , < , =.
- Chữ số hàng trăm cũng là 1. Chữ số hàng chục cũng là 2. Chữ số hàng đơn vị 3 nhỏ hơn 4.
- Số 123 nhỏ hơn 124 và 124 lớn hơn 123.
- 1 em lên bảng, cả lớp theo dõi nhận xét.
- Làm bài, nhận xét bài trên bảng và sửa chữa.





-----------------(((-----------------

Môn : Tập Đọc
NHỮNG QUẢ ĐÀO
I/ MỤC TIÊU
1.