TUẦN 3 , ngày tháng năm
Đạo đức
VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP ( tiết 3 )
I.MỤC TIÊU
Học xong bài này, HS có khả năng:
-Nhận thức được mỗi người đều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập.Cần phải có quyết tâm, và tìmcách vượt qua khó khăn.
-Biết xác định những khó khăn trong học tạp của bản thân và cách khắc phục.
-Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn.
-Quý trọng và học tập những tấm gương vượt khó trong cuộc sống và trong học tập.
II.ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
-Các mẫu chuyện tấm gương vượt khó trong họctập.
-Giấy khổ to.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Tiết 1
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1.Khởi động
2.Kiểm tra bài cũ
-Cho HS kể lại những tấm gương tốt trong học tập.
-GV nhận xét.
3.Bài mới
a)Giới thiệu bài và ghi đề bài
*Hoạt động 1: Kể chuyện một HS nghèo vượt khó.
-GV kể và gọi 1 – 2 HS kể tóm tắt lại câu chuyện.
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi câu hỏi 1, 2 SGK(5 nhóm). GV nhận xét và kết luận.
+Thảo đã gặp khó khăn gì trong học tập và trong cuộc sống hàng ngày?(nhà xa trường, bố mẹ thường xuyên đau ốm. Phải giúp đỡ bố mẹ nhiều việc.)
+Trong hoàng cảnh khó khăn như thế, bằng cách nào Thảo vãn học tốt?(Ở lớp Thảo chưm chú họctập chỗ nào không hiểu Thảo hỏi ngay thầy giáo hoặc bạn bè, buổi tối học bài, sáng dậy sớm xem lại bài và học thuộc.)
-Cho đại diên nhóm báo cáo. GV nhận xét và kết luận.
*Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi
-Nếu ở trong hoàn cảnh khó khăn như bạn Thảo em sẽ làm gì?
-GV chốt lại ý đúng và cho HS đọc ghi nhớ SGK.
4.Củng cố – dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Xem trước bài tập 3, 4 SGK.
-Thức hiện các hoạt động ở mục thực hành trong SGK.


-HS kể, lớp nhận xét

-Cả lớp lắng nghe

-Cả lớp lắng nghe


-1-2 HS kể, lớp lắng nghe và nhận xét
-Tập trung nhóm để thảo luận, sau đó đại diện nhóm báo cáo, lớp nhận xét.










-Từng bàn thảo luận câu hỏi
-HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét.
-HS đọc ghi nhớ, lớp lắng nghe


Tiết 2

*Hoạt động 1: Thảo luân nhóm bài tập 2 SGK
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận. Cho đại diện nhóm báo cáo, GV nêu nhận xét và sửa sai (nếu có)
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi bài tập 3
-Gọi 2 HS đọcyêu cầu đề bài và cho HS tập trung nhóm thảo luận.
-Cho đại diện nhóm báo cáo, cho HS nhận xét, GV nhận xét và rút ra kết luận chung.
*Hoạt động 3: Làm việc cá nhân bài tập 4 SGK
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Cho một số em trình bày những khó khăn và yêu cầu khắc phục.
-GV tóm tăt ý chính của HS lên bảng
+GV kết luận chung: khuyến khích các em thực hiện những biện pháp khắc phục khó khăn đã đề ra.
*Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp
-GV dặn HS thực hiện tốt các nội dung ở mục thực hành.
-Chuẩn bị bài “ BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN”

-HS tập trung nhóm thảo luận, đại diện nhóm báo cáo, lớp nhận xét
-Từng bàn thảo luận với nhau.
-HS đọc đề bài, lớp theo dõi tìm hiểu.
-HS báo cáo, lớp nhận xét



-HS tự do phát biểu ý kiến, lớp góp ý cho bạn.





-Cả lớp lắng nghe.

Tuần 3 , ngày tháng năm
Tập đọc
THƯ THĂM BẠN ( tiết 5 )
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Đọc thành tiếng
-Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lãn do ảnh hưởng của phương ngữ: mãi mãi, tấm gương, xả thân, khắc phục, quyên góp,….
-Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng giữa các cụm từ gợi tả, gợi cảm.
-Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung.
2.Đọc - hiểu
-Hiểu