Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tuần 30
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Văn Thum (trang riêng)
Ngày gửi: 13h:13' 28-04-2012
Dung lượng: 284.5 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Văn Thum (trang riêng)
Ngày gửi: 13h:13' 28-04-2012
Dung lượng: 284.5 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Tiết 30 : Đạo đức
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (TIẾT 1)
I.MỤC TIÊU
Học xong bài này, HS biết:
-Hiểu con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau. Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường trong sạch.
-Biết bảo vệ gìn giữ môi trường trong sạch.
-Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng.
-SGK và phiếu giao việc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ
-Tại sao ta phải tôn trọng luật giao thông ?
Nhận xét
3.Bài mới
a/ Giới thiệu bài :ghi tựa bài
b/ Các hoạt động:
*Hoạt động 1: Trao đổi ý kiến
-Cho HS nhận định câu hỏi :
+Em đã nhận được gì từ môi trường ?
+Tại sao môi trường bị ô nhiễm như vậy?
+Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường?
-Cho HS nêu ý kiến
- GV nhận xét kết luận:
Môi trường rất cần thiết cho cuộc sống, của con người. Vậy chúng ta cần phải bảo vệ môi trường
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
-Chia nhóm 4, yêu cầu HS đọc và thảo luận về các sự kiện đã nêu trong SGK.
-Kết luận :
+Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt giảm, thiếu lượng thực, sẽ dẫn đến nghèo đói.
+Dầu đổ vào đại dương: gây ô nhiễm biển, các sinh vật biển bị chết hoặc nhiễm bệnh, người bị nhiễm bệnh.
+Rừng bị thu hẹp : lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt, hạn hán xảy ra, giảm hoặc mất hẳn các loại cây, các loại thú, gây xói mòn, đất bị bạc màu.
*Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân
-Cho HS đọc yêu cầu BT1
-Giao nhiệm vụ cho HS làm bài tập 1. Dùng phiếu để bày tỏ ý kiến.
-Mời một số HS nhận xét.
-GV kết luận: Các việc làm bảo vệ môi trường :(b); (c); (đ); (g)
Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư gây ô nhiễm không khí và tiếng ồn (a).
Giết mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt, vứt xác súc vật ra đường, khu chuồng trại gia súc để gần nguồn nước ăn làm ô nhiễm nguồn nước (d), (e), (h).
*Hoạt động nối tiếp
-Yêu cầu HS tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tai địa phương.
4.Củng cố :
Những việc làm nào dưới đây em cho là nên hoặc không nên, hãy chọn và trả lời.
a. Đốt rừng làm nương rẫy
b. Vứt rác súc vâït xuống sông.
c. Dọn vệ sinh sạch sẽ nơi ở.
d.Săn, bắt thú rừng.
đ. Đặt xưởng hoá chất gần khu dân cư.
e. Trồng nhiều cây xanh.
5.Dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Tuyên dương
-1HS trả lời lớp nhận xét
-HS nhắc lại tựa bài
-Trao đổi nhóm 4, nêu kết quả, lớp nhận xét.
-Cả lớp lắng nghe
-Tập trung nhóm 4 thảo luận, sau đó đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét.
-Cả lớp lắng nghe.
-1HS đọc
-Cá nhân bày tỏ ý kiến trước lớp, lớp nhận xét.
-Cả lớp lắng nghe
-HS về nhà tìm hiểu môi trường tuần sau vào lớp nêu nhận xét.
-Cho HS suy nghĩ và nêu ý kiến.
-HS khác nhận xét
Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2007
TUẦN 30
Tiết 59: Tập đọc
HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài; đọc rành mạch các chữ số chỉ ngày, tháng, năm.
Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm.
2.Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
Hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (TIẾT 1)
I.MỤC TIÊU
Học xong bài này, HS biết:
-Hiểu con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau. Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường trong sạch.
-Biết bảo vệ gìn giữ môi trường trong sạch.
-Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng.
-SGK và phiếu giao việc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ
-Tại sao ta phải tôn trọng luật giao thông ?
Nhận xét
3.Bài mới
a/ Giới thiệu bài :ghi tựa bài
b/ Các hoạt động:
*Hoạt động 1: Trao đổi ý kiến
-Cho HS nhận định câu hỏi :
+Em đã nhận được gì từ môi trường ?
+Tại sao môi trường bị ô nhiễm như vậy?
+Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường?
-Cho HS nêu ý kiến
- GV nhận xét kết luận:
Môi trường rất cần thiết cho cuộc sống, của con người. Vậy chúng ta cần phải bảo vệ môi trường
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
-Chia nhóm 4, yêu cầu HS đọc và thảo luận về các sự kiện đã nêu trong SGK.
-Kết luận :
+Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt giảm, thiếu lượng thực, sẽ dẫn đến nghèo đói.
+Dầu đổ vào đại dương: gây ô nhiễm biển, các sinh vật biển bị chết hoặc nhiễm bệnh, người bị nhiễm bệnh.
+Rừng bị thu hẹp : lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt, hạn hán xảy ra, giảm hoặc mất hẳn các loại cây, các loại thú, gây xói mòn, đất bị bạc màu.
*Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân
-Cho HS đọc yêu cầu BT1
-Giao nhiệm vụ cho HS làm bài tập 1. Dùng phiếu để bày tỏ ý kiến.
-Mời một số HS nhận xét.
-GV kết luận: Các việc làm bảo vệ môi trường :(b); (c); (đ); (g)
Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư gây ô nhiễm không khí và tiếng ồn (a).
Giết mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt, vứt xác súc vật ra đường, khu chuồng trại gia súc để gần nguồn nước ăn làm ô nhiễm nguồn nước (d), (e), (h).
*Hoạt động nối tiếp
-Yêu cầu HS tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tai địa phương.
4.Củng cố :
Những việc làm nào dưới đây em cho là nên hoặc không nên, hãy chọn và trả lời.
a. Đốt rừng làm nương rẫy
b. Vứt rác súc vâït xuống sông.
c. Dọn vệ sinh sạch sẽ nơi ở.
d.Săn, bắt thú rừng.
đ. Đặt xưởng hoá chất gần khu dân cư.
e. Trồng nhiều cây xanh.
5.Dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Tuyên dương
-1HS trả lời lớp nhận xét
-HS nhắc lại tựa bài
-Trao đổi nhóm 4, nêu kết quả, lớp nhận xét.
-Cả lớp lắng nghe
-Tập trung nhóm 4 thảo luận, sau đó đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét.
-Cả lớp lắng nghe.
-1HS đọc
-Cá nhân bày tỏ ý kiến trước lớp, lớp nhận xét.
-Cả lớp lắng nghe
-HS về nhà tìm hiểu môi trường tuần sau vào lớp nêu nhận xét.
-Cho HS suy nghĩ và nêu ý kiến.
-HS khác nhận xét
Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2007
TUẦN 30
Tiết 59: Tập đọc
HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài; đọc rành mạch các chữ số chỉ ngày, tháng, năm.
Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm.
2.Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
Hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca
Các ý kiến mới nhất