Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tuần 5
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Văn Thum (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:14' 28-04-2012
Dung lượng: 199.5 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Văn Thum (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:14' 28-04-2012
Dung lượng: 199.5 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Môn : Toán
38 + 25
I/ MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 38 + 25 ( cộng có nhớ dưới dạng tính viết).
- Củng cố phép tính cộng đã học dạng 8 + 5 và 28 + 5.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
5 bó que tính (1 chục) và 13 que tính lẻ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. ỔN ĐỊNH:
2. KIỂM TRA:
- Gv Gọi hs lên bảng làm bài tập.
18 38 79 40 28
+ 3 + 4 + 2 + 6 + 6
21 42 81 46 34
- Gv nhận xét ghi điểm
3. BÀI MỚI:
a. Giới thiệu:
- Gv giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.
b. Giới thiệu phép cộng 38 + 25
- Gv nêu : có 38 que tính (3 bó và 8 que tính lẻ ) thêm 25 que tính (2bó và 5 que lẻ) Hỏi.
( Có bao nhiêu que tính ? .
- Hs nêu kết quả.
- Gv hướng dẫn : Gộp 8 que tính với 2 que tính ở 5 que tính được 1 chục bó lại thành 1 bó. 3 bó 1 chục với 2 bó và 5 bó 1 chục, 5 bó thêm 1 bó là 6 bó 1 chục với 3 que tính lẻ là 63 que.
Vậy 38 + 25 = 63.
Đặt tính: Thẳng cột , tính từ phải sang trái.
38 ( 8 cộng 5 bằng 13, viết 3 nhớ 1.
+ 25 (3cộng 2bằng 5, thêm 1bằng 6viết 6.
34
c/ Thực hành :
- Hs tự làm vào vở BT1.
- Hs sửa bài.
38 58 28 48 38 68 44
+ 45 +36 + 59 + 27 +38 + 4 + 8
83 94 87 75 76 72 52
47 68 48
+ 32 + 12 + 33
79 70 81
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống.
Số hạng
8
28
38
8
18
80
Số hạng
7
16
41
53
34
8
Tổng
15
44
79
61
52
88
Bài 3 : Gv cho hs quan sát hình vẽ tự giải, hs lên sửa bài.
Tính. Giải.
28 Con kiến phải đi đoạn đường dài là:
+ 34 28 + 34 = 62 (dm)
62 Đáp số : 62 dm
Bài 4 : > < =
8 + 4 < 8 + 5 18 + 8 < 19 + 9
9 + 8 = 8 + 9 18 + 9 = 19 + 8
9 + 7 > 9 + 6 19 +10 > 10 +18
- Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn hs cách thực hiện trò chơi.
- Hs thực hiện.
- Gv cùng cả lớp nhận xét.
4/ CỦNG CỐ-DẶN DÒ:
* Nhận xét tiết học .
- 5 hs lên bảng làm đua với nhau.
- Tổ 1 đọc nối tiếp.
- Hs thực hiện thao tác trên que tính.
- 1 hs nêu cách đặt tính.
- 1 hs nêu cách tính.
- Hs đọc CN, ĐT.
- Hs làm vào VBT.
- Hs tự sửa bài.
- Hs làm bảng con.
- Hs tự giải VBT.
- 1 hs lên bảng thực hiện
- 2 nhóm hs thực hiện trò chơi chạy tiếp sức mỗi nhóm 3 em . Cả theo nhận xét.
Môn : Tập Đọc
CHIẾC BÚT MỰC
I/ MỤC TIÊU :
1. Đọc :
- Đọc trơn được cả bài.
- Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, dễ lẫn : lớp, mực, nức nở, loay hoay.
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Biết phân biệt giọng khi đọc lời các nhân vậtngười kể với giọng nhân vật.
+ Giọng người dẫn chuyện : thong thả, chậm rãi.
+ Giọng Lan : buồn.
+ Giọng Mai : dứt khoát, nhưng có chút nuối tiếc.
+ Giọng cô giáo : dịu dàng, thân mật.
2. Hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ : hồi hộp, ngạc nhiên, loay hoay.
- Hiểu nội dung bài : Khen ngợi Mai vì em là một em bé
38 + 25
I/ MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 38 + 25 ( cộng có nhớ dưới dạng tính viết).
- Củng cố phép tính cộng đã học dạng 8 + 5 và 28 + 5.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
5 bó que tính (1 chục) và 13 que tính lẻ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. ỔN ĐỊNH:
2. KIỂM TRA:
- Gv Gọi hs lên bảng làm bài tập.
18 38 79 40 28
+ 3 + 4 + 2 + 6 + 6
21 42 81 46 34
- Gv nhận xét ghi điểm
3. BÀI MỚI:
a. Giới thiệu:
- Gv giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.
b. Giới thiệu phép cộng 38 + 25
- Gv nêu : có 38 que tính (3 bó và 8 que tính lẻ ) thêm 25 que tính (2bó và 5 que lẻ) Hỏi.
( Có bao nhiêu que tính ? .
- Hs nêu kết quả.
- Gv hướng dẫn : Gộp 8 que tính với 2 que tính ở 5 que tính được 1 chục bó lại thành 1 bó. 3 bó 1 chục với 2 bó và 5 bó 1 chục, 5 bó thêm 1 bó là 6 bó 1 chục với 3 que tính lẻ là 63 que.
Vậy 38 + 25 = 63.
Đặt tính: Thẳng cột , tính từ phải sang trái.
38 ( 8 cộng 5 bằng 13, viết 3 nhớ 1.
+ 25 (3cộng 2bằng 5, thêm 1bằng 6viết 6.
34
c/ Thực hành :
- Hs tự làm vào vở BT1.
- Hs sửa bài.
38 58 28 48 38 68 44
+ 45 +36 + 59 + 27 +38 + 4 + 8
83 94 87 75 76 72 52
47 68 48
+ 32 + 12 + 33
79 70 81
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống.
Số hạng
8
28
38
8
18
80
Số hạng
7
16
41
53
34
8
Tổng
15
44
79
61
52
88
Bài 3 : Gv cho hs quan sát hình vẽ tự giải, hs lên sửa bài.
Tính. Giải.
28 Con kiến phải đi đoạn đường dài là:
+ 34 28 + 34 = 62 (dm)
62 Đáp số : 62 dm
Bài 4 : > < =
8 + 4 < 8 + 5 18 + 8 < 19 + 9
9 + 8 = 8 + 9 18 + 9 = 19 + 8
9 + 7 > 9 + 6 19 +10 > 10 +18
- Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn hs cách thực hiện trò chơi.
- Hs thực hiện.
- Gv cùng cả lớp nhận xét.
4/ CỦNG CỐ-DẶN DÒ:
* Nhận xét tiết học .
- 5 hs lên bảng làm đua với nhau.
- Tổ 1 đọc nối tiếp.
- Hs thực hiện thao tác trên que tính.
- 1 hs nêu cách đặt tính.
- 1 hs nêu cách tính.
- Hs đọc CN, ĐT.
- Hs làm vào VBT.
- Hs tự sửa bài.
- Hs làm bảng con.
- Hs tự giải VBT.
- 1 hs lên bảng thực hiện
- 2 nhóm hs thực hiện trò chơi chạy tiếp sức mỗi nhóm 3 em . Cả theo nhận xét.
Môn : Tập Đọc
CHIẾC BÚT MỰC
I/ MỤC TIÊU :
1. Đọc :
- Đọc trơn được cả bài.
- Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, dễ lẫn : lớp, mực, nức nở, loay hoay.
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Biết phân biệt giọng khi đọc lời các nhân vậtngười kể với giọng nhân vật.
+ Giọng người dẫn chuyện : thong thả, chậm rãi.
+ Giọng Lan : buồn.
+ Giọng Mai : dứt khoát, nhưng có chút nuối tiếc.
+ Giọng cô giáo : dịu dàng, thân mật.
2. Hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ : hồi hộp, ngạc nhiên, loay hoay.
- Hiểu nội dung bài : Khen ngợi Mai vì em là một em bé
Các ý kiến mới nhất