BÂY GIỜ LÀ MẤY GIỜ

Tài nguyên dạy học

LIÊN KẾT WEB

GIAI TRI

LỜI HAY Ý ĐẸP

* "Nhà giáo không phải là người nhồi nhét kiến thức mà đó là công việc của người khơi dậy ngọn lửa cho tâm hồn." (Uyliam Batơ Dit) * "Không thể trồng cây ở những nơi thiếu ánh sáng, cũng không thể nuôi dạy trẻ với chút ít nhiệt tình." (Karl Jung) * "Giáo dục như ánh thái dương phản chiếu cả đến những gian nhà cỏ thấp bé, mái tranh của con nhà nghèo." (Pestalogi) * "Sự gương mẫu của người thầy giáo là tia sáng mặt trời thuận lợi nhất đối với sự phát triển tâm hồn non trẻ mà không có gì thay thế được." (Usinxki) * "Nhân cách của người thầy là sức mạnh có ảnh hưởng to lớn đối với học sinh, sức mạnh đó không thể thay thế bằng bất kỳ cuốn sách giáo khoa nào, bất kỳ câu chuyện châm ngôn đạo đức, bất kỳ một hệ thống khen thưởng hay trách phạt nào khác." (Usinxki) * "Đối với người giáo viên, cần phải có kiến thức, có hiểu biết sư phạm về quy luật xã hội, có khả năng dùng lời nói để tác động đến tâm hồn học sinh. Có kỹ năng đặc sắc nhìn nhận con người và cảm thấy những rung động tinh tế nhất của trái tim con người." (Xukhomlinxki) * "Nếu người kỹ sư vui mừng nhìn thấy cây cầu mà mình vừa mới xây xong, người nông dân mỉm cười nhìn đồng lúa mình vừa mới trồng, thì người giáo viên vui sướng khi nhìn thấy học sinh đang trưởng thành, lớn lên." (Gôlôbôlin) * "Dạy tức là học hai lần." (G. Guibe) * "Trọng thầy mới được làm thầy." (Ngạn ngữ Trung Quốc) * "Một gánh sách không bằng một người thầy giỏi." (Ngạn ngữ Trung Quốc) * "Thầy giáo là đường tinh, học sinh là đường đã lọc." (Ngạn ngữ Ba Tư) * "Một ông thầy mà không dạy cho học trò được việc ham muốn học tập thì chỉ là đập búa trên sắt nguội mà thôi." (Horaceman) * "Đem việc làm mà dạy người thì người ta theo; chỉ đem lời nói mà dạy người thì người ta không phục." (Đệ Ngũ luận) * "Người cha chính là người thầy đầu tiên của đứa trẻ." (T. Thore) * "Phải tôn kính thầy dạy mình, bởi lẽ nếu cha mẹ cho ta sự sống thì chính các thầy giáo cho ta phương cách sống đàng hoàng tử tế." (Philoxêne De Cythêrê) * "Nào ai có giỏi hơn con kiến, thế mà nó chẳng cần nói một lời nào." (Benjamin Franklin) * "Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy." (Tục ngữ Việt Nam) * "Muốn sang thì bắc cầu kiều, muốn con hay chữ phải yêu kính thầy." (Tục ngữ Việt Nam) * "Tôi dường như không phải là thầy giáo...và những con đường dẫn đến trái tim tuổi thơ sẽ bị đóng kín đối với tôi nếu tôi chỉ là người đứng trên bục giảng." (V.A. Sukhomlinxki) * "Chúng ta không thể dạy bảo cho ai bất cứ điều gì, chúng ta chỉ có thể giúp họ phát hiện ra những gì còn tiềm ẩn trong họ." (Galileo)

GOOGLE+TỪ ĐIỂN

-*GOOGLE THÔNG MINH*-

-*-*-TỪ ĐIỀN QUỐC TẾ-*-*-


Tra theo từ điển:

TỈ GIÁ - THỜI TIẾT


Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    QUẢN TRỊ WEBSITE

    HÙNG THÁI

    TIN TỨC PHÁP LUẬT

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    CHÀO MỪNG NGÀY MIỀN NAM HOÀN TOÀN GIẢI PHÓNG 30/4
    & NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG 1/5
    Co To quoc Co Viet Nam Vietnam Flag

    Tuần 7

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Huỳnh Văn Thum (trang riêng)
    Ngày gửi: 09h:33' 28-04-2012
    Dung lượng: 236.5 KB
    Số lượt tải: 3
    Số lượt thích: 0 người
    Môn : Toán
    LUYỆN TẬP
    I/ MỤC TIÊU :
    Giúp học sinh:
    - Củng cố khái niệm về ít hơn, nhiều hơn.
    - Củng cố về rèn kĩ năng giải bài toán về ít hơn, nhiều hơn.

    II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
    Hoạt động dạy
    Hoạt động học
    
    1. ỔN ĐỊNH :
    2. BÀI MỚI :
    a/ Giới thiệu bài :
    - Hôm nay các em ôn tập lại các kiến thức đã học về ít hơn, nhiều hơn. GV ghi tựa bài lên bảng, gọi HS nhắc lại.
    b/ Luyện tập :
    Bài 1 : Làm miệng .
    - GV cho HS quan sát bài 1 trong SGK và hỏi..
    ( Trong hình tròn có mấy ngôi sao ? ( có 5 ngôi sao).
    ( Trong hình vuông có mấy ngôi sao ? ( có 7ngôi sao).
    ( Trong hình vuông có nhiều hơn trong hình tròn mấy ngôi sao ? ( có nhiều hơn 2 ngôi sao).
    ( Trong hình tròn có ít hơn trong hình vuông mấy ngôi sao ? ( có ít hơn 2 ngôi sao).
    ( Vậy phải vẽ thêm mấy ngôi sao nữa vào trong hình tròn để số ngôi sao ở trong hai hình bằng nhau ? ( cần phải vẽ thêm 2 hình tròn nữa thì số hình tròn trong 2 hình bằng nhau ).
    Bài 2 :
    - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi HS dựa vào tóm tắt hãy đặt 1 đề toán, theo tóm tắt.
    Tóm tắt .
    Anh : 16 tuổi
    Em kém Anh : 5 tuổi
    Em :…..tuổi ?
    - GV gọi 2 HS lên giải. Em nào giải đúng nhanh trước sẽ thắng giáo viên hô hiệu lệnh ( 1, 2 bắt đầu ).
    Tính Giải
    16 Số tuổi em là
    - 5 16 – 5 = 11 ( tuổi )
    11 Đáp số : 11 tuổi
    - GV gọi HS nhận xét, GV nhận xét tuyên dương.
    Bài 3 :
    - GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng. GV cho HS làm vào vở nháp gọi 1 HS lên bảng giải.
    - Khi HS làm bài xong, GV gọi HS nhận xét qua bài làm của bạn. GV nhận xét chung.
    - GV chấm 1 số vở bài làm của HS.
    Tính Giải
    11 Số tuổi anh là.
    + 5 11 + 5 = 16 ( tuổi )
    16 Đáp số : 16 tuổi
    Bài 4 :
    - GV gọi HS bài 4 ( SGK trang 31 ).
    - GV hỏi.
    ( Bài toán cho biết gì ? ( tòa thứ nhất có 16 tầng, tòa nhà thứ 2 có ít hơn tòa nhà thứ nhất 4 tầng ).
    ( Bài toán hỏi gì ? ( Hỏi : Tòa nhà thứ hai có bao nhiêu tầng ? ).
    - GV cho HS làm vào vở.
    Tính Giải
    16 Số tầng tòa nhà thứ hai có.
    - 4 16 – 4 = 12 ( tầng )
    12 Đáp số : 12 tầng

    - Khi HS làm xong GV gọi HS lên sửa bài
    - GV nhận xét và sửa chữa .
    - GV chấm 1 số bài cho HS.

    3/ CỦNG CỐ-DẶN DÒ:
    - Về nhà xem trước bài kilôgam.
    * GV nhận xét tiết học .
    - Cả lớp hát vui.


    - Tổ 1 đọc nối tiếp tựa bài.




    - HS quan sát hình bài 1 SGK.
    - HS trả lời.


    - HS trả lời.
    - HS trả lời.


    - HS trả lời.



    - HS trả lời.





    - Vài HS đặt đề toán theo tóm tắt.




    - 2 HS xung phong lên giải ( thi đua ).
    - HS còn lại theo dõi.




    - HS nhận xét qua bài làm của bạn.

    - Hoạt động cá nhân.
    - HS làm bài vào vở nháp, nhìn tóm tắt tự giải.
    - 1 HS lên bảng giải.
    - HS nhận xét.

    - HS nộp bài làm.





    - 1 HS đọc bài tập 4.

    - HS trả lời.


    - HS trả lời.

    - HS làm vào vở bài 4.





    - 1 HS lên sửa bài .

    - 5 – 7 em nộp bài HS còn lại tự sửa bài.
    
    
    Môn : Tập Đọc
    NGƯỜI THẦY CŨ
    I/ MỤC TIÊU
    1. Đọc
    - Đọc trơn được cả bài.
    - Đọc đúng các từ ngữ : cổng trường, lớp, lễ phép, liền nói, nhộn nhịp, xúc động, hình phạt, …
    - Nghỉ
     
    Gửi ý kiến

    ĐIỂM TIN TRONG NGÀY

    ẢNH TỔNG KẾT NĂM HỌC: 2011 - 2012

    ---------------------------------