Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tuần 7
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Văn Thum (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:50' 28-04-2012
Dung lượng: 285.5 KB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Văn Thum (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:50' 28-04-2012
Dung lượng: 285.5 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
Thứ ngày tháng năm
T 7 : Đạo đức
TIẾT KIỆM TIỀN CỦA
I-MỤC TIÊU
-HS đọc bài này có khả năng:
-Nhận thức được cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào.
-HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi… trong sinh hoạt hàng ngày.
-Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm. Không đồng tình với những hành vi, việc làm lãng phí tiền của.
II-TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN.
-Sách giáo khoa 4.
-Đồ dùng để chơi đóng vai.
-Mỗi HS có 3 tấm bìa xanh, đỏ, trắng.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 HS lên đọc thuộc lòng bài học.
3.Dạy học bài mới.
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (các thông tin trang 11 SGK )
-GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đọc và thảo luận các thông tin trong SGK.
-Ở Việt Nam hiện nay, nhiều cơ quan có biển thông báo: Ra khỏi phòng, nhớ tắt điện.
-Người Đức có thói quen bao giờ cũng ăn hết không để thừa thức ăn.
-Người Nhật có thói quen chi tiêu rất tiết kiệm trong sinh hoạt hằng ngày.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Cho HS nhận xét.
-GV chốt lại: Tiết kiệm là một thói quen tốt là biểu hiện của người văn minh, xã hội văn minh.
*Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến thái độ.
-Bài tập 1: Thảo luận nhóm và bày tỏ ý kiến về các ý kiến dưới đây:
+Tiết kiệm tiền là keo kiệt, bủn xỉn.
+Tiết kiệm tiền của là ăn tiêu, dè sẻn.
+Tiết kiệm tiền của là sử dụng tiền của một cách hợp lý, có hiệu quả.
+Tiết kiệm tiền của là ích nước, lợi nhà.
-Đề nghị HS giải thích lý do lựa chọn của mình.
-GV kết luận:
.Ý kiến c, d đúng.
.Ý kiến a, b sai.
4-Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-HS đọc bài
-Lớp thảo luận, đại diện nhóm báo cáo kết quả
-Lớp lắng nghe.
-Lớp lắng nghe.
-Lớp lắng nghe.
-HS trình bày, lớp nhận xét
-Lớp lắng nghe.
+HS đưa phiếu đỏ(tán thành), vàng(phân vân), xanh(không tán thành)
-HS tự do phát biểu ý kiến
7
-----------------------
Thứ , ngày tháng năm
TiẾT 13:Tập đọc
TRUNG THU ĐỘC LẬP
I.MỤC TIÊU
1.Đọc thành tiếng.
-Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ:
trăng ngàn, man mác, vằng vặc, quyền mơ tưởng, đổ xuống, cao thẳm, thơm vàng…
-Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
2.Đọc –Hiểu.
-Hiểu các từ ngữ khó trong bài: Tết trung thu độc lập, trại, trăng ngàn, nông trường…
-Hiểu nội dung bài: Tình yêu thương các em nhỏ của các anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm Trung thu độc lập đầu tiên của đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC.
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 66
-Bảng phu ghi sẵn đoạn văn, câu văn cần luyện đọc.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1-Khởi động, Hát vui.
2-Kiểm tra bài cũ
-Gọi 3 HS đọc phân vai truyện chị em tôi và trả lời câu hỏi:
+Em thích chi tiết nàotrong truyện nhất.Vì sao ?
-Gọi HS đọc toàn bài và nêu nội dung chính của truyện.
-Nhận xét và cho điểm HS..
3-Dạy, học bài mới.
a)Giới thiệu bài: TRUNG THU ĐỘC LẬP
Hỏi:
+ Chủ điểm tuần này là gì ?Tên chủ điểm nói lên điều gì
-Treo tranh minh hoạ bài tập và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì ?
-GV ghi tựa bài.
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
T 7 : Đạo đức
TIẾT KIỆM TIỀN CỦA
I-MỤC TIÊU
-HS đọc bài này có khả năng:
-Nhận thức được cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào.
-HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi… trong sinh hoạt hàng ngày.
-Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm. Không đồng tình với những hành vi, việc làm lãng phí tiền của.
II-TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN.
-Sách giáo khoa 4.
-Đồ dùng để chơi đóng vai.
-Mỗi HS có 3 tấm bìa xanh, đỏ, trắng.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 HS lên đọc thuộc lòng bài học.
3.Dạy học bài mới.
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (các thông tin trang 11 SGK )
-GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đọc và thảo luận các thông tin trong SGK.
-Ở Việt Nam hiện nay, nhiều cơ quan có biển thông báo: Ra khỏi phòng, nhớ tắt điện.
-Người Đức có thói quen bao giờ cũng ăn hết không để thừa thức ăn.
-Người Nhật có thói quen chi tiêu rất tiết kiệm trong sinh hoạt hằng ngày.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Cho HS nhận xét.
-GV chốt lại: Tiết kiệm là một thói quen tốt là biểu hiện của người văn minh, xã hội văn minh.
*Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến thái độ.
-Bài tập 1: Thảo luận nhóm và bày tỏ ý kiến về các ý kiến dưới đây:
+Tiết kiệm tiền là keo kiệt, bủn xỉn.
+Tiết kiệm tiền của là ăn tiêu, dè sẻn.
+Tiết kiệm tiền của là sử dụng tiền của một cách hợp lý, có hiệu quả.
+Tiết kiệm tiền của là ích nước, lợi nhà.
-Đề nghị HS giải thích lý do lựa chọn của mình.
-GV kết luận:
.Ý kiến c, d đúng.
.Ý kiến a, b sai.
4-Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-HS đọc bài
-Lớp thảo luận, đại diện nhóm báo cáo kết quả
-Lớp lắng nghe.
-Lớp lắng nghe.
-Lớp lắng nghe.
-HS trình bày, lớp nhận xét
-Lớp lắng nghe.
+HS đưa phiếu đỏ(tán thành), vàng(phân vân), xanh(không tán thành)
-HS tự do phát biểu ý kiến
7
-----------------------
Thứ , ngày tháng năm
TiẾT 13:Tập đọc
TRUNG THU ĐỘC LẬP
I.MỤC TIÊU
1.Đọc thành tiếng.
-Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ:
trăng ngàn, man mác, vằng vặc, quyền mơ tưởng, đổ xuống, cao thẳm, thơm vàng…
-Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
2.Đọc –Hiểu.
-Hiểu các từ ngữ khó trong bài: Tết trung thu độc lập, trại, trăng ngàn, nông trường…
-Hiểu nội dung bài: Tình yêu thương các em nhỏ của các anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm Trung thu độc lập đầu tiên của đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC.
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 66
-Bảng phu ghi sẵn đoạn văn, câu văn cần luyện đọc.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1-Khởi động, Hát vui.
2-Kiểm tra bài cũ
-Gọi 3 HS đọc phân vai truyện chị em tôi và trả lời câu hỏi:
+Em thích chi tiết nàotrong truyện nhất.Vì sao ?
-Gọi HS đọc toàn bài và nêu nội dung chính của truyện.
-Nhận xét và cho điểm HS..
3-Dạy, học bài mới.
a)Giới thiệu bài: TRUNG THU ĐỘC LẬP
Hỏi:
+ Chủ điểm tuần này là gì ?Tên chủ điểm nói lên điều gì
-Treo tranh minh hoạ bài tập và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì ?
-GV ghi tựa bài.
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
Các ý kiến mới nhất